Мазмұны

Жұмыс түрі

Мерзімі

Психодиагностика:

•  Кіші топ балаларының бейімделуін қадағалау

• Логопед және мектепалды даярлық топ балаларының таным процессінің көрсеткіші (Диагностика жүргізу, алғашқы тексеру) Диагностика Керн Йерасектің методикасы бойынша интеллектуалдық бағыты анықтау және жеке тұлғалық даярлықтарын тексеру және Л.С.Выготский педагогикалық зерттеу мен тәрбиелеуге арналған диагностика
• ПМПК жолдамасымен келген балалар
• Сұраныс бойынша балалармен жұмыс
• Ата-аналар жиналысына қатысу

• Дарынды балалармен жұмыс

1. Өте белсенді балалармен жұмыс
2. Қабылдауы төмен балалармен жұмыс

•  
• Жеке тексеру
•  
• Жеке тексеру
• (Диагностика жұмысы)

Жеке, топтық жұмыс

Жеке, топтық жұмыс

•  
• Тамыз-Қыркүйек
• Қыркүйек,
• Қаңтар,
•  Мамыр
•  
•  
•  

 Жыл бойы

Жыл бойы

Жоспар  бойынша

Жыл бойы

Мазмұны

Жұмыс түрі

мерзімі

Психоағарту

• Жас мамандардың қызметтегі кездесетін қиыншылықтарын анықтау сауалнамасын жүргізу. Іскерлік ойын  « Қарым-қатынаста қандаймыз?»

• «Баланың  топта сәтті бейімделуі» бойынша кеңес
• Семинар-практикум "Ата-анамен тіл табысу жолдары "
• Психологиялық кітаптар қорынан әдістемелік көмектер беру«
• Мектеп жасына дейінгі баланың психологиялық дамуы
• Мектепалды даярлық топ балаларының мектепке даярлығының диагностикасы жүргізудегі өзгерістер жайында ақпарат

Жас мамандармен жұмыс

Педагогикалық кеңестерге қатысу Психологиялық жаттығулар

Жеке, топтық жұмыс (әңгiмелесу, бақылау, сауалнама алу,баланың шығармашылығын талдау,тестiлеу түрiнде өткiзiледi.)

Қыркүйек

Қараша 

Үнемі

Мамыр

Кеңес беру

• Жеке, топтық

Жеке, топтық жұмыс

Жыл бойы

Жас мамандардың ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қатысу

Кеңес беру

Жыл бойы

Мазмұны

Жұмыс түрі

мерзімі

Психодиагностика:

Сұраныс бойынша

Жеке, топтық     жұмыс

Жыл бойы

Психоағарту

Жалпы ата-аналар жиналысына қатысу,

• Кіші топ ата-аналарымен: «Ерте жастағы бала психологиясы» -;
• Жоғары топ ата-аналарымен: - «Сіздің балаңыз болашақ оқушы!»
• Жас ата-аналарға кеңес: - «Балабақша алғанш келгенде»;
•  Жас мамандармен жұмыс: «Ата-аналар жиналысының жүргізілу тәртібі»

Топ ата-ана жиналысына қатысу:

 Кіші топ:. «Балабақшаға бейімделу»

Ортаңғы, ересек, м.д.т.: «Бала өзінің тәртібімен не айтқысы келеді?»

Түлектер ата-аналарына: «Баланы мектеп дайындауды қалай жүргіземіз?»

Ата-аналарға ақпараттар:

КТ:  «Бала балабақшаға алғаш келгенде»,  «Бейімделу кезеңі», «Баланы түсіну», «Балабақшаға қуанышпен»,  «Балаңыздың  тіл дамуы»,  «Баланы киінуге қалай үйретуге болады?».

Ортаңғы, ересек, м.д.т.  «Балаға не үйрете аламыз?», «Санауды үйретеміз», «Анамызбен асханадамыз», «Тынымсыз ұйқы », «Ойын- көмекшіміз», «Бала үрейін қалай женеміз?»

Түлектерге: «Балаларға ұнайтын тәсілдер», «Мектепке қуанышпен»,  «4-5 жастағы ерекшелік», «Жазалау дұрыс па , бұрыс па?»,  «Күзде мектепке барамыз».

Топтық жұмыс

Жеке, топтық жұмыс

Жыл бойы

Мекеме жоспарына сәйкес

Желтоқсан

Наурыз

Сәуір

Мазмұны

Жұмыс түрі

мерзімі

Психоағарту

• Жас мамандардың қызметтегі кездесетін қиыншылықтарын анықтау сауалнамасын жүргізу. Іскерлік ойын  « Қарым-қатынаста қандаймыз?»

• «Баланың  топта сәтті бейімделуі» бойынша кеңес
• Семинар-практикум "Ата-анамен тіл табысу жолдары "
• Психологиялық кітаптар қорынан әдістемелік көмектер беру«
• Мектеп жасына дейінгі баланың психологиялық дамуы
• Мектепалды даярлық топ балаларының мектепке даярлығының диагностикасы жүргізудегі өзгерістер жайында ақпарат

Жас мамандармен жұмыс

Педагогикалық кеңестерге қатысу Психологиялық жаттығулар

Жеке, топтық жұмыс (әңгiмелесу, бақылау, сауалнама алу,баланың шығармашылығын талдау,тестiлеу түрiнде өткiзiледi.)

Қыркүйек

Қараша 

Үнемі

Мамыр

Кеңес беру

• Жеке, топтық

Жеке, топтық жұмыс

Жыл бойы

Жас мамандардың ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қатысу

Кеңес беру

Жыл бойы